在“探究求合力的方法”的实验时,(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须()A.每次橡皮条的结点拉到相同的位置B.每次都把橡皮条拉直C.每次准确读出弹簧秤的示数D.每次记准
◎ 题目
在“探究求合力的方法”的实验时, (1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须( ) A.每次橡皮条的结点拉到相同的位置 B.每次都把橡皮条拉直 C.每次准确读出弹簧秤的示数 D.每次记准细绳的方向 (2)操作过程中对减小实验误差有益的选项是 (填字母代号) A.两细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 (3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图中___是力F1与F2的合力的理论值;____是力F1与F2合成的实际值. |
◎ 答案
(1)A,(2)BD,(3)F′,F |
◎ 解析
试题分析:为了体现效果相同,则通过橡皮条的节点位置来保证,所以每次橡皮条的结点拉到相同的位置,A对。在实验时为了提现效果等价,并没有要求绳子等长,理论上应该任意值都要满足平行四边形定则,所以C没必要,BD可以使得误差减少。实验时合力与橡皮条肯定是等大反向,所以F是实际值,F′是理论值。 点评:此类题型考察了力的平行四边形的验证方法以及注意事项。效果体现在节点位置重合,即橡皮条方向和大小一致。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究求合力的方法”的实验时,(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须()A.每次橡皮条的结点拉到相同的位置B.每次都把橡皮条拉直C.每次准确读出弹簧秤的示数D.每次记准…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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