某同学用下图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽
◎ 题目
某同学用下图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次. (1)本实验必须测量的物理量有________; A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H B.小球a、b的质量ma、mb C.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t D.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC E.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h (2)根据实验要求,ma__________mb(填“大于”、“小于”或“等于”); (3)本实验中,要求小球a、b的半径________ (填“一定相同”、“不一定相同”); (4)为测定未放小球b时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,下图给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为__________ cm; (5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是___________________________.(用本题(1)中测量的物理量符号表示) |
◎ 答案
(1)BD(2)大于(3)一定相同(4)a点位置的范围大致在45.95~45.99 cm(5)maOB=maOA+mbOC |
◎ 解析
试题分析:(1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替 所以需要测量的量为:小球a、b的质量,记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC 故选BD (2)在小球碰撞过程中水平方向动量守恒,故有,在碰撞过程中动能守恒,故有 解得,要碰后a的速度v1>0,即 (3)因为需要根据半径画圆,所以一定相同 (4)B点位置的确定方法是,画一个尽量小的圆,把所有的落地点都包括进来,所以B点位置大约在45.95~45.99 cm; (5)根据动量守恒定律可得,故有,根据两小球从同一高度开始下落,故下落的时间相同,所以只需验证: 点评:验证动量守恒定律中,学会在相同高度下,水平射程来间接测出速度的方法,掌握两球平抛的水平射程和水平速度之间的关系,是解决本题的关键. |
◎ 知识点
专家分析,试题“某同学用下图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列做法可以减小实验误差的是()A.选取计数点,把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位B.使小车运动的加速度尽量小一些C.舍去纸
下一篇:质量为m1=1.0kg和m2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间不计,其x~t(位移-时间)图象如图所示,试通过计算回答下列问题:①m2等于多少千克?②碰撞过程是弹性碰撞还
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |