某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤如下:①用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置
◎ 题目
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验装置如 图甲所示,其中两个主要步骤如下: ①用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数; ②只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示,如图乙所示; (1)以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏: 在①中是 在②中是 (2)图乙所示的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_________ |
◎ 答案
(1)①记下两条细绳的方向;②把橡皮条的结点拉到了同一位置O点 (2) F′ |
◎ 解析
试题分析:(1) 实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向,所以①中的疏漏是:记录两跟细线的方向.为了保证两次的作用效果相同,所以我们要把节点O拉到相同的位置,所以②中的错误是:要把结点拉到相同的位置O (2)实验结果总是存在误差,所以不可能正好沿着平行四边形画出来的方向,所以AO的方向一定沿F‘ 点评:对于实验问题一定要明确实验原理,了解具体操作的含义,通过原理分析实验中的方法及误差分析. |
◎ 知识点
专家分析,试题“某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤如下:①用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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