有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码的重量

◎ 题目

有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码的重量相等。当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力,回答下列问题:

(1)(多选题)改变钩码个数,实验能达到平衡的是:
A.钩码的个数
B.钩码的个数
C.钩码的个数
D.钩码的个数
(2)(多选题)达到平衡后,需要记录的是:
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.记下各组钩码的个数
D.用天平测出钩码的质量
(3)(单选题)该学生根据测量数据在白纸上画出了图(乙)
所示的五个力,以验证力的平行四边形定则,则:

A.的平衡力
B.的合力是
C.大小一定相等
D.不重合,说明实验失败

◎ 答案

(1)BC(2)AC(3)A

◎ 解析


试题分析:(1)A中由于OA和OB绳不能和OC绳共线,虽然N1+N2=N3,所以系统也不能平衡;B中,所以,三线可以互成1200角而平衡;C中,N1+N3>N2,所以可以平衡;D中,N1+N2<N3,所以不能平衡,选项BC正确。(2)达到平衡后,需要记录的是:标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向和记下各组钩码的个数,选项AC正确。
(3)大小相等,方向相反知作用到结点上的平衡力,选项A正确;的合力是,选项B 错误;由于实验的误差所致大小可能不一定相等,也可能不重合,选项CD错误.

◎ 知识点

    专家分析,试题“有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码的重量…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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