在一次课外活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1kg,金属板B的质量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金属板B,

◎ 题目

在一次课外活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1kg,金属板B的质量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤的示数如图甲所示,则A、B间的摩擦力Fμ=  __  N,A、B间的动摩擦因数μ=        。(g取10m/s2)。该同学还将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一系列的点,测量结果如图乙所示,图中各计数点间的时间间隔为0.1s,可求得拉金属板的水平力F=      N  。

◎ 答案

2.5N     μ=0.25     F=3.5N 

◎ 解析


试题分析:据题意,用拉力F拉动木板B时,A、B之间发生相对滑动,而A物体相对地面静止,合力为0,对A物体受力分析,水平方向受到向左的摩擦力f和向右的弹簧秤拉力T,则有:,而弹簧秤拉力T可以读得:2.50N,则摩擦力也为f=2.50N,A、B间的动摩擦因素为,据图中纸带可以求出金属板B的加速度为:,对金属板B受力分析,水平方向受到拉力F和A给B的摩擦力,则据牛顿第二定律有:,则拉力为

◎ 知识点

    专家分析,试题“在一次课外活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1kg,金属板B的质量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金属板B,…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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