（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点，每相
◎ 题目
（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点，每相邻的两个计数点间有四个点未画出，计时器所用的电源的频率为50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A点的距离如图所示(单位：cm)，则B点的速度大小为  （2）某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是( ) A．根据任意两个计数点的速度，用公式  算出加速度B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角θ，由公式  算出加速度C．根据实验数据画出v-t图，选取图线上两个较远的点，用公式 算出加速度D．由连续两段的位移差，根据公式  算出加速度 |
◎ 答案
(1)0.670，1.40(2)C |
◎ 解析
试题分析：（1）在匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该过程中的平均速度，所以  ，在相等时间内走过的位移差是一个定值，所以 ,所以 （2）为了减小误差，应用较远处的两点，用公式  算处加速度，C正确 |
◎ 知识点
专家分析，试题“（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点，每相…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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