某学校物理兴趣小组利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,如图甲所示.同学将数据记录在Excel软件工作簿中,利用Excel软件处理数据,如图乙
◎ 题目
某学校物理兴趣小组利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,如图甲所示.同学将数据记录在Excel软件工作簿中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组进行探究,得出结论. 在数据分析过程中,小组同学先得出了vB-h图象,继而又得出v-h图象,如图丙、丁所示: 请根据图象回答下列问题: (1)小明同学在得出vB-h图象后,为什么还要作出v-h图象?________________________ ________________________________________________. (2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,求出图丁图象的斜率为k,则重力加速度g=________. |
◎ 答案
(1)先作出的vB-h图象,不是一条直线,根据形状无法判断vB、h关系,进而考虑v-h图象,从而找出v、h之间的线性关系 (2) |
◎ 解析
由v=2gh可知v-h图象k=2g,重力加速度g=. |
◎ 知识点
专家分析,试题“某学校物理兴趣小组利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,如图甲所示.同学将数据记录在Excel软件工作簿中,利用Excel软件处理数据,如图乙…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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