某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”,其操作步骤如下:A.将操作台调为水平,并在两侧挂上重垂线;B.用天平测出滑块A、B的质量mA、mB;C.用细线将滑块A、B连接,滑块A、

◎ 题目

某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”,其操作步骤如下:

A.将操作台调为水平,并在两侧挂上重垂线;
B.用天平测出滑块A、B的质量mA、mB
C.用细线将滑块A、B连接,滑块A、B紧靠在操作台边缘,使A、B间的轻弹簧处于压缩状态;
D.剪断细线,滑块A、B均做平抛运动,记录A、B滑块的落地点M、N;
E.用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2
F.用刻度尺测出操作台面距地面的高度h.
①上述步骤中,多余的步骤是____________;
②如果系统动量守恒,须满足的关系是__________________。 

◎ 答案

F ; mAx1=mBx2   

◎ 解析


试题分析:取小球A的初速度方向为正方向,两小球质量和平抛初速度分别为mA、mA,v1、v2,平抛运动的水平位移分别为x1、x2,平抛运动的时间为t.需要验证的方程:0=mAv1-mBv2  又v1=,v2 代入得到mAx1=mBx2
故不需要用刻度尺测出操作台面距地面的高度h.所以多余的步骤是F;

◎ 知识点

    专家分析,试题“某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”,其操作步骤如下:A.将操作台调为水平,并在两侧挂上重垂线;B.用天平测出滑块A、B的质量mA、mB;C.用细线将滑块A、B连接,滑块A、…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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