实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码-00教育-零零教育信息网

实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 超重/2022-10-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如右图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是(　　)

A．从时刻t1到t2，钩码处于超重状态，从时刻t3到t4，钩码处于失重状态

B．t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动

C．t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下

D．t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上

◎ 答案

◎ 解析

试题分析：图横轴是时间，纵轴是力，所以图线显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况，

到

时间内，拉力减小，钩码处于失重状态；

时间内，拉力增加，钩码处于超重状态，故A错误；从时该

到

，物体受到的压力小于重力时，加速度向下，但可以向上做减速运动；从时刻

，物体受到的压力大于重力，加速度向上，可以向上运动，也可以向下运动．故B错误；如果电梯开始停在高楼层，那么应该是压力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，故C正确；如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，压力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，故D错误；
故选C．
点评：本题关键是根据压力的变化情况，得到超、失重情况，然后与实际情况向对照，得到电梯的运动情况．

◎ 知识点

专家分析，试题“实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码…”主要考查了你对【超重】，【失重】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。