为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内时间
◎ 题目
为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内时间不表示先后顺序）
A．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反 B．t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化 C．t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反 D．t3时刻电梯处于静止状态 |
◎ 答案
A |
◎ 解析
试题分析：超重的本质是物体对支撑物或悬挂物的作用力大于物体重力，其运动学特征是物体有向上的加速度，失重正好相反，但无论超重还是失重，物体的重力是不变的，故B错误；  时刻静止，结合表中数据可知，该同学在t1时刻处于超重状态，有向上的加速度，向上加速或向下减速，t2处于失重状态，有向下的加速度，向下加速或向上减速，故C错误、A正确；t3时刻处于平衡状态，可能静止或匀速运动，故D错误。 |
◎ 知识点
专家分析，试题“为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内时间…”主要考查了你对 【超重】，【失重】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
![在升降机内的地板上放一秤，一人站在秤上，用W表示升降机匀速运动时秤的读数，W1和W2分别表示升降机以加速度a加速上升和减速下降时秤的读数，则[]A．B．，C．D．，](http://www.00-edu.com/d/file/2022-10-28/4b98d36f8a91be57429e30b10ede77df.gif)
![一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是[]A．当θ一定时，a越大，斜面对物体](http://www.00-edu.com/d/file/2022-10-28/7af5c41bdcbf3fb7ec7be6151096780d.gif)
上一篇：某人蹲在台秤上，当他突然站起的过程中，关于台秤示数的变化判断正确的是（）A．一直变小B．先变大后变小，最后恢复到蹲在台秤时相同示数C．一直变大D．先变小后变大，最后恢复到蹲
下一篇：如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量长了，这一现象表明()A．电梯可能是在下降
零零教育社区：论坛热帖子
| [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
| [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) |
| [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
| [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
| [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
| [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
| [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
| [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
| [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) |
| [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
