(I)某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律.(1)如图甲,①调整长木板倾斜时时沙桶是否要悬挂?答______.正确的调整应是小车______②小车质量M、沙和沙桶的总质量m的
◎ 题目
(I)某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律. (1)如图甲,①调整长木板倾斜时时沙桶是否要悬挂?答______.正确的调整应是小车______ ②小车质量M、沙和沙桶的总质量m的关系是______,在此条件下可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制小车的质量不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系. (2)在此实验中,该同学先接通打点计时器的电源,再放开纸带,如图乙是在m=100g,M=1kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图乙,则小车的加速度为______m/s2. (3)不断改变沙和沙桶的总质量m,测出对应的加速度a,则下列图象中能正确反映小车加速度a与质量m的关系的是______ |
◎ 答案
(1)①调整长木板倾斜时沙桶不能悬挂;正确的调整应是:在不悬挂沙筒时,给小车一个初速度,小车能够带动纸带匀速下滑. ②设砂和砂桶的总质量为m,小车的质量为M,则小车在运动过程中根据牛顿第二定律得: 对于小车:F=Ma 对于砂和砂桶:mg-F=ma; 解得:F=
所以满足m<<M的条件下,小车在运动过程中受到的合外力近似等于砂和砂桶的总重力,能减小该实验的系统误差. (2)由于在A于B之间和B与C之间还有4个点没有标出,所以两个计数点之间的时间间隔是T=5t,根据导出公式:△x=aT2得: a=
(3)由(1)的方向知,F=
故答案为:(1)①否 小车拉着纸带作匀速直线运动②M>>m(2)0.95(3)C. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“(I)某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律.(1)如图甲,①调整长木板倾斜时时沙桶是否要悬挂?答______.正确的调整应是小车______②小车质量M、沙和沙桶的总质量m的…”主要考查了你对 【牛顿第二定律】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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下一篇:在某一旅游景区,建有一山坡滑草运动项目,该山坡可看成倾角θ=30°的斜面,一名游客连同滑草装置总质量m=80kg,他从静止开始匀加速下滑,在时间t=5s内沿斜面滑下的位移x=50m.
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