如图为一传送带装置模型,斜面的倾角θ,底端经一长度可忽略的光滑圆弧与足够长的水平传送带相连接,质量m=2kg的物体从高h=30cm的斜面上由静止开始下滑,它与斜面的动摩擦因数
◎ 题目
如图为一传送带装置模型,斜面的倾角θ,底端经一长度可忽略的光滑圆弧与足够长的水平传送带相连接,质量m=2kg的物体从高h=30cm的斜面上由静止开始下滑,它与斜面的动摩擦因数μ1=0.25,与水平传送带的动摩擦因数μ2=0.5,物体在传送带上运动一段时间以后,物体又回到了斜面上,如此反复多次后最终停在斜面底端.已知传送带的速度恒为v=2.5m/s,tanθ=0.75,g取10m/s2.求: (1)从物体开始下滑到第一次回到斜面的过程中,物体与传送带因摩擦产生的热量; (2)从物体开始下滑到最终停在斜面底端,物体在斜面上通过的总路程. |
◎ 答案
对物体从静止开始到达底端的过程运用动能定理得: mgh-μ1mgs1cosθ=
代入数据解得:v1=2m/s, 物体滑上传送带后向右做匀减速运动,匀减速运动的位移为: x1=
匀减速运动的时间为:t1=
该段时间内的传送带的位移为:x2=vt1=2.5×0.4m=1m 则相对路程的大小为:△x1=x1+x2=1.4m, 返回的过程做匀加速直线运动,根据x1=
解得:t2=
传送带的位移为:x3=vt2=2.5×0.4=1m, 则相对位移大小为:△x2=x3-x1=0.6m 相对总路程的大小为:△x=△x1+△x2=2m, 则由摩擦产生的热量为:Q=μ2mg△x=0.5×20×2J=20J. (2)在传送带上摩擦力先做负功,再做正功,在传送带上摩擦力做功为零,对全过程运用动能定理得: mgh-μ1mgscosθ=0 代入数据解得:s=1.5m. 答:(1)物体与传送带因摩擦产生的热量为20J; (2)物体在斜面上通过的总路程为1.5m. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“如图为一传送带装置模型,斜面的倾角θ,底端经一长度可忽略的光滑圆弧与足够长的水平传送带相连接,质量m=2kg的物体从高h=30cm的斜面上由静止开始下滑,它与斜面的动摩擦因数…”主要考查了你对 【牛顿第二定律】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:一位滑雪者收起雪杖自由滑行,他以v0=40m/s的初速度自雪坡底端O点沿直线冲上雪坡,速度减到0后仍不用雪仗立即转身又自由滑下(忽略转身时间),已知雪坡足够长,雪坡倾角为θ=3
下一篇:如图所示,光滑水平地面上停着一辆平板车,其质量为M(且M=3m),长为L,车右端(A点)有一块静止的质量为m的小金属块.金属块与车间有摩擦,以中点C为界,AC段与CB段摩擦因数不同
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |