一个研究性学习小组设计了一个竖直加速度器,如下图所示.把轻弹簧上端用胶带固定在一块纸板上,让其自然下垂,在弹簧末端处的纸板上刻上水平线A.现把垫圈用胶带固定在弹簧的

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 牛顿第二定律/2022-10-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

一个研究性学习小组设计了一个竖直加速度器,如下图所示.把轻弹簧上端用胶带固定在一块纸板上,让其自然下垂,在弹簧末端处的纸板上刻上水平线A.现把垫圈用胶带固定在弹簧的下端,在垫圈自由垂下处刻上水平线B,在B的下方刻一水平线C,使AB间距等于BC间距.假定当地重力加速度g=10 m/s2,当加速度器在竖直方向运动时,若弹簧末端的垫圈 (      )

A.在A处,则表示此时的加速度大小为g,且方向向下
B.在A处,则表示此时的加速度为零
C.在C处,则质量为50 g的垫圈对弹簧的拉力为1 N
D.在BC之间某处,则此时加速度器一定是在加速上升

◎ 答案

AC

◎ 解析

在A处,则表示弹簧处于原长状态,对垫圈没有力的作用,即垫圈此时只受重力 即完全失重状态,所以当加速度器的加速度大小为g,且方向向下,同理,在C处时,处于超重状态,即,所以则质量为50 g的垫圈对弹簧的拉力为1 N,物体处于超重状态时可以是加速上升,也可以是减速下降,所以选AC.

◎ 知识点

    专家分析,试题“一个研究性学习小组设计了一个竖直加速度器,如下图所示.把轻弹簧上端用胶带固定在一块纸板上,让其自然下垂,在弹簧末端处的纸板上刻上水平线A.现把垫圈用胶带固定在弹簧的…”主要考查了你对  【牛顿第二定律】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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