(10分)如图所示,光滑水平面上静止放置着一辆平板车A。车上有两个小滑块B和C(都可视为质点),B与车板之间的动摩擦因数为μ,而C与车板之间的动摩擦因数为2μ,开始时B、C分别从
◎ 题目
(10分)如图所示,光滑水平面上静止放置着一辆平板车A。车上有两个小滑块B和C(都可视为质点),B与车板之间的动摩擦因数为μ,而C与车板之间的动摩擦因数为2μ,开始时B、C分别从车板的左、右两端同时以大小相同的初速度v0相向滑行。经过一段时间,C、A的速度达到相等,此时C和B恰好发生碰撞。已知C和B发生碰撞时两者的速度立刻互换,A、B、C三者的质量都相等,重力加速度为g。设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力。 求: (1)开始运动到C、A的速度达到相等时的时间t; (2)平板车平板总长度L; (3)若滑块C最后没有脱离平板车,求滑块C最后与车相对静止时处于平板上的位置。 |
◎ 答案
(1),(2);(3)滑块C最后停在车板右端 |
◎ 解析
试题分析:(1)设A、B、C三者的质量都为m,从开始到C、A的速度达到相等这一过程所需的时间为t,对C由牛顿运动定律和运动学规律有:, 对A由牛顿运动定律和运动学规律有: , 联立以上各式解得: (2)对C,在上述时间t内的位移: 对B,由牛顿运动定律和运动学规律有:,, C和B恰好发生碰撞,有: 解得: (3)对A,在上述时间t内的位移: 将t代入以上各式可得A、B、C三者的位移和末速度分别为: (向左),(向右),(向左) (向左),(向右) 所以:C相对A向左滑动的距离: 骣B发生碰撞时两都速度立即互换、则碰后C、B的速度各为: (向右),(向左) 碰后B和A的速度相等。由分析可知,碰后B和A恰好不发生相对滑动,即保持相对静止一起运动。设C最后停在车板上时,共同速度为vt,由A、B、C组成的系统动量守恒可知: 解得:vt=0 这一过程中,设C相对于A向右滑行的距离为S2,由能量关系可知: 解得: 所以:滑块C恰好回到原来的位置,即滑块C最后停在车板右端。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(10分)如图所示,光滑水平面上静止放置着一辆平板车A。车上有两个小滑块B和C(都可视为质点),B与车板之间的动摩擦因数为μ,而C与车板之间的动摩擦因数为2μ,开始时B、C分别从…”主要考查了你对 【牛顿第二定律】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:一只船在水中航行时所受阻力与其速度成正比.现此船由静止开始沿直线航行,若保持牵引力恒定,经过时间t1后,速度为v,加速度为a1,最终以速度2v匀速运动;若保持牵引力的功率
下一篇:如图所示,甲、乙两车均在光滑的水平面上,质量都是,人的质量都是,甲车上人用力推车,乙车上的人用等大的力拉绳子(绳与轮的质量和摩擦均不计);人与车始终保持相对静止.下
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |