如图所示,小球用手托住使弹簧处于原长。突然放手后,从放手起到小球到达最低点的过程中,小球的加速度[]A.先减小,后增大B.先增大,后减小C.一直增大D.一直减小
◎ 题目
如图所示,小球用手托住使弹簧处于原长。突然放手后,从放手起到小球到达最低点的过程中,小球的加速度 |
[ ] |
A.先减小,后增大 B.先增大,后减小 C.一直增大 D.一直减小 |
◎ 答案
A |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示,小球用手托住使弹簧处于原长。突然放手后,从放手起到小球到达最低点的过程中,小球的加速度[]A.先减小,后增大B.先增大,后减小C.一直增大D.一直减小…”主要考查了你对 【牛顿运动定律的应用】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在光滑水平面上,物体m受一水平恒力F的作用向前运动,如图所示,它的正前方固定一根劲度系数足够大的弹簧,当物体接触弹簧后,下列说法中正确的是[]A.立即做减速运动B.仍做匀
下一篇:质量为m的三角形木契A置于倾角为θ的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为μ,水平力F作用在木楔A的竖直平面上。在力F的推动下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动如图所示
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |