人骑自行车由静到动,除了要增加人和车的动能以外,还要克服空气及其他阻力做功,为了测量人骑自行车的功率,某活动小组在操场的直道上进行了如下实验:在离出发线5m,10m,2
◎ 题目
人骑自行车由静到动,除了要增加人和车的动能以外,还要克服空气及其他阻力做功,为了测量人骑自行车的功率,某活动小组在操场的直道上进行了如下实验:在离出发线5 m,10 m,20 m,30 m,…,70 m的地方分别划上8条计时线,每条计时线附近站几个学生,手持秒表,听到发令员的信号后,受测者全力骑车由出发线启动,同时全体学生都开始计时,自行车每到达一条计时线,站在该计时线上的几个学生就停止计时,记下自行车从出发线到该条计时线的时间,实验数据记录如下(每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值): |
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(1)以纵轴代表自行车运动的距离s,横轴代表运动的时间t,试作出s-t图。 |
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(2)根据(1)作出的s-t图知,自行车在每一路段内的速度变化不是很大,因此可以用某一段的平均速度代替该段的速度,请计算出上述表格中空缺的①、②处的数据:①________m/s;②________m/s。(保留三位有效数字) (3)本次实验中,设运动过程中学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比,其比例系数为15N·s·m-1,则在20~30 m路段的平均阻力f1与30~40 m路段的平均阻力f2之比f1:f2= ________;若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变,则P=________w。 |
◎ 答案
(1)![]() |
(2)2.78,10.0 (3)1:l.25(6.67:8.33),1 500 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“人骑自行车由静到动,除了要增加人和车的动能以外,还要克服空气及其他阻力做功,为了测量人骑自行车的功率,某活动小组在操场的直道上进行了如下实验:在离出发线5m,10m,2…”主要考查了你对 【功率】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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