在“探究功与速度变化的关系”实验中得到甲、乙两组数据(说明:小车质量为300g,使用的橡皮筋由1根至6根,每次增加1根,小车受力的位移即橡皮筋被拉伸的长度为19cm):(1)试根据以
◎ 题目
在“探究功与速度变化的关系”实验中得到甲、乙两组数据(说明:小车质量为300 g,使用的橡皮筋由1 根至6根,每次增加1根,小车受力的位移即橡皮筋被拉伸的长度为19 cm): (1)试根据以下数据分别在图1和图2中画出 W-v图、W-v2图. |
图1 图2 |
(2)由此可得出结论:_________________________________________________。 |
◎ 答案
(1)“略” |
(2)外力做的功与速度的平方成正比 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究功与速度变化的关系”实验中得到甲、乙两组数据(说明:小车质量为300g,使用的橡皮筋由1根至6根,每次增加1根,小车受力的位移即橡皮筋被拉伸的长度为19cm):(1)试根据以…”主要考查了你对 【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:实验得到的各点在W-v坐标系中大致呈现线性分布,是什么原因造成的?如何处理?
下一篇:某课外兴趣小组利用下图的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间的关系”以及“加速度与合外力的关系”(1)该小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车之间连接的
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |