(1)爱因斯坦提出了质能方程,揭示了质量与能量的关系,它的表达式是______.(2)在测定金属丝电阻率的实验中,如图甲所示,用螺旋测微器测得金属丝的直径d=______mm.如图乙所示
◎ 题目
(1)爱因斯坦提出了质能方程,揭示了质量与能量的关系,它的表达式是______. (2)在测定金属丝电阻率的实验中,如图甲所示,用螺旋测微器测得金属丝的直径d=______mm.如图乙所示,用多用电表的“×l”欧姆挡,调零后测得金属丝阻值R=______Ω,若实验中测出金属丝的长度为L,则该金属丝电阻率的表达式 ρ=______(用符号表示). (3)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是: ①摆好实验装置如图. ②将质量为200g的小车拉到打点计 时器附近,并按住小车. ③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩P上. ④释放小车,打开电磁打点计时器的 电源,打出一条纸带. (1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量、计算,得到如下数据: ①第一个点到第N个点的距离为40.0cm: ②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s. 该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出:拉力对小车做的功为______J,小车动能的增量为______J(g=10m/s2). (2)此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是:______ ______(至少回答出两点). |
◎ 答案
(1)爱因斯坦提出了质能方程,揭示了质量与能量的关系,它的表达式是E=mc2 (2)螺旋测微器的读数方法是先读固定刻度示数:0.5mm;再读可动刻度示数;23.0×0.01mm=0.230mm; 总读数:0.5+0.230=0.730mm 欧姆表的读数:20Ω 根据电阻定律:R=ρ
所以:ρ=
(3)拉力对小车做的功为W=FS=mgh=0.05×10×0.4=0.2J; 小车动能的增量为△EK=
此次实验探究结果误差很大,主要是理论误差,与该实验的理论设计有很大的关系,例如:质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩P上,使小车质量没有远大于钩码质量;先释放小车,后打开电磁打点计时器的电源,在打点之前小车已经有了一定的速度. 故答案为: (1)E=mc2 (2)0.730; 20.0 (20也给分);
(3)0.2; 0.1; ①小车质量没有远大于钩码质量; ②没有平衡摩擦力; ③操作错误:先放小车后开电源等. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“(1)爱因斯坦提出了质能方程,揭示了质量与能量的关系,它的表达式是______.(2)在测定金属丝电阻率的实验中,如图甲所示,用螺旋测微器测得金属丝的直径d=______mm.如图乙所示…”主要考查了你对 【实验:探究功与速度变化的关系】,【实验:练习使用多用电表】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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下一篇:(1)如图所示,是某研究性学习小组做“探究橡皮筋做的功与物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时,橡皮筋对小车做的功记为
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