◎ 题目

某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系，小车经平衡摩擦力后，挂上橡皮筋，在橡皮筋的作用下小车弹出，脱离橡皮筋沿木板滑行． ①实验时打点计时器与学生电源按图乙连接，正确的连接是______（填“A”或“B”） ②实验中，甲、乙俩同学用两种不同的方法来改变橡皮筋对小车所做的功． 甲同学：改变相同橡皮筋的条数，小车每次到同一位置释放； 乙同学：保持橡皮筋的条数不变，小车每次拉倒不同的位置释放． 你认为______（填“甲”或“乙”）同学的方法更合理． ③从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程，小车的运动可能是______ A．匀加速运动B．匀减速运动C．加速度增大的加速运动D．加速度减小的加速运动 ④实验中测得小车质量为1.0kg，某次实验得到的纸带及测量数据如图所示，测得小车获得的动能为______J（保留两位有效数字）．打点计时器工作频率为50Hz．

◎ 答案

①实验时打点计时器与学生电源的交流输出端相连，故正确连接的是B； ②橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量，所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功，为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同一位置处，故应选甲同学的方法，乙同学的方法测不出橡皮筋到底做了多少功． 故合理的是甲； ③从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程，在橡皮筋弹力的作用下小车做加速运动，由于弹力逐渐减小，故加速度逐渐减小，故选：D； ④在正确操作情况下，橡皮条恢复原长时，小车做匀速运动，小车在相等时间内的位移相等， 此时小车获得的速度最大，要测量小车的最大速度，应选用纸带的点迹均匀的部分，v= 0.04 0.02 =2.0m/s，故小车的动能为： 1 2 ×1×2.02=2.0J； 故答案为：①B；②甲；③D；④2.0．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系，小车经平衡摩擦力后，挂上橡皮筋，在橡皮筋的作用下小车弹出，脱离橡皮筋沿木板滑行．①实验时打点计时器与学生电源按…”主要考查了你对  【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。