某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.(1)实验中木板略微倾斜,这样做______.A.是为了使释
◎ 题目
某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz. (1)实验中木板略微倾斜,这样做______. A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑 B.是为了增大小车下滑的加速度 C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 (2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,…;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第4次实验的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为______m/s. (3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是______. A.W∝
(4)如果W∝v2的猜想是正确的,则画出的W-v2图象应是______. |
◎ 答案
(1)A、B:该实验中要使橡皮筋对小车所做功等于合外力对小车做的功,应当进行平衡摩擦力的操作,所以要将斜面倾斜,目的不是释放小车后,使小车能够匀加速下滑,也不是增大加速度,而是为了平衡摩擦力,故AB错误; C、实验中木板略微倾斜,来平衡摩擦力,使橡皮筋对小车所做的功等于合外力对小车做的功,方便研究,故C正确; D、小车先在橡皮条的拉力作用下做加速运动,当橡皮条松弛以后,小车受到的合外力为0,由于惯性,会继续匀速前进.故D正确. 故选:CD. (2)由纸带后半部分两点间距离相同,可知小车开始做匀速运动,可求得: v=
故答案为:2. (3)根据图象结合数学知识可知,该图象应是y=xn(n=2,3,4)函数形式,故AB错误,CD正确. 本题选不正确的,故选AB. (4)如果W∝v2的猜想是正确的,根据图象结合数学知识可知,画出的W-v2图象应是过原点的一条直线. 故答案为:(1)CD;(2)2;(3)AB;(4)过原点的一条直线 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.(1)实验中木板略微倾斜,这样做______.A.是为了使释…”主要考查了你对 【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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下一篇:如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验.每次实验中小
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