◎ 题目

如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验．每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出． （1）为了平衡小车受到的摩擦力，木板应______（填“水平”或“倾斜”）放置； （2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是______ A．释放小车后，小车能够运动 B．轻推一下小车，小车能够匀速运动 C．释放小车后，拖着纸带的小车能够运动 D．轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动 （3）实验中______（填“需要”或“不需要”）测出一条橡皮筋对小车做功W的数值． （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图2纸带的______部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）．

◎ 答案

（1）实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故木板应该是倾斜的． （2）实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时，小车应做匀速直线运动，所以正确的做法是：轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑即可； 故选：D （3）实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，故实验中不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值． （4）要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分．即应选用纸带的GK部分进行测量． 故答案为：（1）倾斜；（2）D；（3）不需要；（4）GK

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验．每次实验中小…”主要考查了你对  【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。