◎ 题目

现提供如图甲所示的器材探究动能定理，请思考探究思路并回答下列问题： （1）为了消除摩擦力的影响，应采取的措施：______ （2）在某次实验中某同学得到了如图乙所示的一条纸带，在A，B，C三个计数点中应该选用______点的速度才符合要求．（填A，B或C） （3）某同学用如图甲所示的装置做该实验，先使小车不连接橡皮筋，发现小车在木板上加速下滑．则在橡皮筋弹力作用下，合外力对小车做的功______（填“大于”“小于”或“等于”）橡皮筋弹力所做的功．

◎ 答案

（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高，使小车匀速下滑，以平衡摩擦力． （2）橡皮条做功完毕小车速度最大，做匀速直线运动，点迹均匀，故选C点； （3）不加橡皮筋时，木块加速下滑，说明合外力不为零，此时在橡皮筋弹力作用下时，合外力大于橡皮筋的拉力，因此合外力对小车做的功大于橡皮筋弹力所做的功． 故答案为：（1）将长木板的一段垫高，使小车匀速下滑，以平衡摩擦力；（2）C；（3）大于．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“现提供如图甲所示的器材探究动能定理，请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除摩擦力的影响，应采取的措施：______（2）在某次实验中某同学得到了如图乙所示的一条纸带，在A…”主要考查了你对  【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。