（1）某同学用如图1所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ．②用细线将滑块A、B连接，使
◎ 题目
（1）某同学用如图1所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验： ①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ． ②用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边． ③剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移x1，滑块A沿水平桌面滑行距离为x2（未滑出桌面）． 为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母______；如果动量守恒，需要满足的关系式为______． （2）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系，如图2所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码． （Ⅰ）实验中木板略微倾斜，这样做目的是______． A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 B．是为了增大小车下滑的加速度 C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功 D．可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动 （Ⅱ）实验主要步骤如下： ①测量______和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路． ②将小车停在C点，接通电源，______，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度． ③在小车中增加砝码，或增加钩码个数，重复②的操作． （Ⅲ）下表是他们测得的一组数据，其中M1是传感器与小车及小车中砝码质量之和，|v
|
◎ 答案
| （1）剪断细线后B做平抛运动，要求B的初速度，需要知道运动的高度和水平距离，所以还需要测量桌面离地面的高度h； 如果动量守恒，则剪断细线前后动量相等，剪断前两滑块速度都为零，所以总动量为零， 剪断后，B做平抛运动，t=
A做匀减速直线运动，根据动能定理得：-μMgx2=-
|
