婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻㈠壊鏁婇柡宥庡幖缁愭淇婇妶鍛櫤闁哄拋浜缁樻媴閸撴彃鎮㈤梺鍝勵槸閻忔繈鈥栭崼銉︾厱婵°倕鎳嶉幉楣冩煛瀹€鈧崰鏍ь潖閼姐倐鍋撻悽鐧昏淇婃禒瀣拺缂佸鐏濋銏ゆ煕閵娿儲鍋ョ€殿喛顕ч埥澶娾堪閸涱垱婢戦梻浣告惈濞层劑宕戝☉娆戭浄婵せ鍋撴慨濠傛惈鏁堥柛銉戝喚鐎烽梻浣呵归鍡涘箰閼姐倗鐭氶弶鍫涘妿缁♀偓闂佹悶鍎撮崺鏍疾椤掑嫭鈷戦柟绋挎捣缁犳捇鎮楀鐓庡籍鐎规洘鍔欓弫鎰板炊閳哄喛绱冲┑鐐舵彧缁茶偐鍒掑▎鎾充紶闁惧繐婀辩壕濂告偣閸ャ劌绲绘い蹇ｄ簽缁辨帡宕掑☉妯昏癁闂佽桨绀侀崐鍧楀箠閻愬搫唯鐟滃繗鍊撮梻鍌氬€风欢姘缚瑜戦崝褰掓⒑闁偛鑻晶鎾煛娴ｇǹ鏆ｇ€规洘甯掗埥澶婎潩椤掆偓缁犲搫鈹戦敍鍕杭闁稿﹥娲滈幑銏ゅ箛椤旂懓浜炬慨姗嗗墮濡插宕￠柆宥嗙厵闂傚倸顕崝宥夋煟閹惧瓨绀嬮柡灞炬礉缁犳盯濡疯閿涚喖姊洪崨濠勬喛闁稿鎹囧缁樻媴娓氼垱鏁┑鐐叉噺濞叉牜鍙呴梺鍝勭▉閸欏繒绱為弽銊х瘈闂傚牊渚楅崕蹇涘船椤栫偞鈷戦梻鍫熺〒缁犲啿鈹戦鎸庣彧缂佹梻鍠栧鎾閳锯偓閹疯櫣绱撴担鍓插剱閻庣瑳鍐胯€块柡澶庯骏閳ь剚甯掗～婵嬵敇瑜庨悿渚€鎮楃憴鍕婵炲弶鐗犻敐鐐测堪閸繄鍔﹀銈嗗坊閸嬫挻銇勯銏㈢缂佺粯绻傞～婵嬵敆閸岋妇搴婇梻鍌欑窔濞佳囨偋閸℃稑绠犻煫鍥ㄧ⊕閸婂爼鏌￠崶鈺佸壉婵炴挸顭烽弻鏇㈠醇濠靛棙娈梺璇叉禋娴滎亪寮诲☉銏犖╅柕澶堝労閺嗐垻绱撴笟鍥ф灈妞ゆ垵鎳橀、姗€宕楅悡搴ｇ獮婵犵數濮抽懗鍫曟倷婵犲洦鈷掑ù锝呮啞閸熺偞绻涚拠褏鐣电€规洘鍨垮畷鍗炩槈鏉堛劍娅撻柣搴″帨閸嬫捇鏌涢弴銊ュ幋闁归绮换娑㈠箻绾惧顥濆┑鐐茬湴閸婃洟顢氶敐鍥ㄥ磯闁靛ě鍜冪闯闁诲骸绠嶉崕鎵矆娴ｅ湱顩查柛鎾楀懐锛濋梺绋挎湰閻熝囧礉瀹ュ棙鍙忓┑鐘插亞閻撹偐鈧娲戦崡鍐差嚕娴犲鏁囬柣鎰嚟閳ь剦鍓熼幃妤呯嵁閸喖濮庡銈忕細閸楀啿鐣烽幋锕€绀嬫い鏍ㄧ〒閸樹粙姊洪悷閭﹀殶闁稿绉剁槐鎾愁潩閼哥數鍘介梺鎸庣箓濡鍩㈤弴鐔稿弿濠电姴鍊归幆鍫ユ偂閵堝鍋ｅù锝堝Г閻濐亪鏌熼惂鍝ョМ婵﹨娅ｇ划娆忊枎閹冨闂備礁鎲″鐟懊洪悢鐓庢槬闁靛繈鍊曠猾宥夋煕椤愶絿绠橀柛妯绘倐濮婃椽宕ㄦ繝浣虹箒闂佸摜濮甸悧鐘茬暦濠婂牜鏁嬮柍褜鍓欓～蹇撁洪鍕槶闂佸湱绮敮濠勮姳閼测晝纾藉ù锝囩摂閸ゆ瑧绱掓径瀣稇鐎规挸瀚板缁樼瑹閸パ冾潻缂備礁顦遍弫濠氬箖闄囩粻娑樷槈濞嗘垵骞堥梻浣规灱閺呮盯宕板顑芥灁闁哄啫鐗婇悡鍐喐濠婂牆绀堟繝闈涱儜缂嶆牕顭块懜闈涘闁汇倝绠栭弻娑㈩敃閿濆棛顦ㄩ梺绋款儐閸旀瑩寮昏缁犳盯鏁愰崨顒傜泿闁诲孩顔栭崰鏍п缚閿熺姴钃熼柨婵嗘閸庣喐銇勯弽銊х煂閺嶏繝姊绘担鍛婃喐濠殿喚鏁搁弫顕€鍨惧畷鍥ㄦ闂佺鎻粻鎴犵不婵犳碍鍊垫繛鎴烆仾椤忓牜鏁侀柟鍓х帛閻撶喖鏌ｉ弬鎸庢喐闁瑰啿鍟撮幃妤€顫濋浣告濡炪値鍋呯换鍐ㄡ缚韫囨稑惟闁靛濡囬埀顒勭畺濮婄粯鎷呴搹鐟扮濡炪們鍔岄幊姗€骞冭瀹曞崬鈽夊▎鎴濆笓婵犵數濮撮敃銈夊箠閹邦喖顥氬┑鍌溓圭痪褔鏌涢锝団槈濠德ゆ硶缁辨帡鎮╅棃娑楁埛闂侀€炲苯澧叉い顐㈩槸鐓ら柍鍝勫暟缁€濠偯归敐鍛喐闁哄棴绠戦埞鎴﹀磼濠ф挾鎳撻弫顕€姊绘笟鈧ḿ褏鎹㈤幒鎾村弿闁惧浚鍋嗛悵鍫曟煛閸モ晛鏋旂紒鐘荤畺瀵爼宕煎┑鍡忔寖闂佸憡甯婇崡鎶藉蓟閻旂儤瀚氱憸蹇曞姬閳ь剟鎮楃憴鍕闁搞劋绲婚悘鎺楁⒑缁嬭法绠抽柛妯犲洤鍑犻柟杈鹃檮閳锋垹绱撴担鐧镐緵婵炲牊妫冮弻锝呂旈埀顒€螞濞戞艾鍨濇い鎾卞灩缁犳娊鏌熼崹顔兼殲妞ゆ梹妫冨铏圭磼濡搫顫岄梺瀹︽澘濡奸柣锝夘棑娴狅妇鎲撮敐鍡樻澑闂備焦鏋奸弲娑㈠疮椤栨粈鐒婇柨鏃堟暜閸嬫挾鎲撮崟顒傤槰闁汇埄鍨辩敮锟犲春閻愬搫绠ｉ柨鏇楀亾妤犵偑鍨介弻宥囨偘閳ュ厖澹曢梻浣烘嚀椤曨參宕楀Ο渚綎缂備焦蓱婵挳鏌涘☉姗堝伐闁哄棗鐗撻弻锝夊閳轰胶浠梺绋款儑閸嬨倕顕ｉ懠顒佸磯濞达絾娲樺Λ鍐ㄧ暦閵娾晩鏁婇柣鎾抽椤ユ帒鈹戦悩鍨毄闁稿绋戣灋婵炲棙鎸哥粻浼存煕濠靛嫬鍔滈柛蹇旂矒閺屽秷顧侀柛鎾寸懇閸╃偤骞嬮悙鑼枃闂備胶枪閿曘儱煤濠婂牆鐒垫い鎺嶇閸ゎ剟鏌涢幘璺烘瀻闁伙綁顥撻幉鎾礋椤掆偓椤庢挾绱撴笟鍥х仭婵炲弶锕㈤敐鐐差吋婢跺鎷洪梺鑽ゅ枑濠㈡﹢鍩涢弮鈧妵鍕箳閹捐泛寮ㄩ悗娈垮枔閸斿海妲愰幒鎳崇喖宕烽鐘垫毎闂佽娴烽幊鎾寸珶婵犲洤绐楅柡宥冨妽濞呯娀鏌熺紒銏犳灍闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佹嚃閺嶃劎绠鹃悗鐢登归鎾剁磼閻樿櫕宕屾鐐村姈缁绘繈宕橀妸褏鐛柣搴″帨閸嬫捇鎮楅敐搴″妞わ附婢橀埞鎴︽偐閸偅姣勯梺绋款儑閸嬨倕鐣疯ぐ鎺戦唶闁哄洨鍋熼鍥╃磽娴ｅ壊鍎愰柨娑欐礀鐓ゆい蹇撳珋瑜嶉…璺ㄦ崉閻氭潙濮涘銈嗘煥濡瑧鎹㈠☉銏犵骇闁瑰瓨绻冮崐顖氣攽閻愭彃鎮戦柣鐔叉櫅閻ｇ兘鏁愰崱娆戠槇闂佹悶鍎崝搴ㄥ储椤忓懐绡€闁靛骏绲剧涵楣冩煟濡も偓濡繈宕洪埀顒併亜閹哄秶璐版繛鍫熱缚缁辨帡顢欓懞銉閻庤娲栭妶绋款嚕閹绢喗鍋勯柛婵嗗婵″洭姊婚崒娆掑厡缁绢叀娉涘嵄闁告稒娼欓崒銊╂煟閿濆懎顦柛瀣尭椤繈鎮欓鈧锟�
如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到
◎ 题目
如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。  （1）打a段纸带时，小车的加速度为2.5m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中长度为_________cm的一段。（2）尽可能利用c段纸带所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_______m/s2。（结果保留两位有效数字）  |
◎ 答案
（1）2.98（3分）；（2）5.0（3分） |
◎ 解析
⑴匀加速运动接匀速运动，再接匀减速运动，最大速度应该出现在平均速度最大的时间段，即单位时间内位移最大的一段；⑵利用  分别求得三个加速度值，然后求平均值。考查打点计时器纸带的处理，涉及直线运动规律 的应用，难度中等。 |
◎ 知识点
专家分析，试题“如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。 闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洖纾块柣銏⑶圭粈鍫熺節闂堟稓澧涢柡鍡樼矒閺岀喖鎮滃鍡樼暥缂備胶濮锋繛鈧鐐寸墬濞煎繘宕滆閸嬔囨⒑閸涘⿴娈曠€光偓閹间礁钃熼柕鍫濐槸娴肩娀鏌曟径娑㈡婵絽瀚板娲嚒閵堝懏鐎荤紓鍌氱Т閿曨亜顕ｇ拠娴嬫闁冲灈鏂侀崑鎾绘晝閸屾氨顓哄┑鐘绘涧濞层劍绂嶉鍫熲拻濞达綀娅ｇ敮娑㈡偨椤栨侗娈旀い顏勫暞缁傛帞鈧綆鍓欑粊锕傛⒑閸濆嫮鈻夐柛瀣у亾闂佺ǹ顑嗛幐鎼佸煡婢跺ň鏋嶉弶鍫涘妿閻绱掗崒娑樻诞闁轰礁鍊垮畷婊嗩槾闁挎稒绮岄埞鎴炲箠闁稿﹥鍔欏畷鎴﹀箻缂佹ḿ鍘甸梺鎯ф禋閸婂顢旈崼鐔蜂患闂佺粯鍨兼慨銈夊疾閹间焦鐓熸俊顖濐嚙缁茶崵鈧鎸稿Λ妤呭煘閹达富鏁婇柣顓у亽娴滄粓鎮鹃悜绛嬫晢闁告洦鍋勯崵鎴︽⒑缂佹ǘ缂氱紒顕呭灦閸╂盯骞嬮敂钘変化闂佹悶鍎荤徊娲磻閹惧磭鏆﹂柛銉缁€鍕⒒閸屾瑨鍏岄柟铏崌瀹曠敻寮介鐐殿唵闂佽法鍣﹂幏锟� 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻㈠壊鏁婇柡宥庡幖闂傤垱銇勯弽銊х煀缂佽翰鍊濋弻锝夋晲閸涱喗鎷遍悗瑙勬礃閻擄繝寮婚悢鍏煎亱闁割偆鍠撻崙鈩冧繆濡も偓閹冲繒鎹㈠┑瀣潊闁挎繂妫涢妴鎰渻閵堝棗鐏﹂柛銊ф嚀鍗遍柟鎵閺呮彃顭跨捄渚剳闁告﹢浜跺娲棘閵夛附鐝旈梺鍝ュУ閼归箖鍩㈤幘璇茬睄闁稿本绮庨敍婊堟⒑閸︻厾甯涢悽顖涱殜瀹曟垿濡烽埡鍌滃幐闁诲繒鍋涙晶钘壝虹€涙﹩娈介柣鎰綑缁楁帡鏌嶇憴鍕伌鐎规洟浜跺鎾倷鐎电硶鍋撻幎鑺モ拻闁稿本鐟︾粊鐗堜繆濡炵厧濡跨紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫬鏋侀柛鎰靛枛鍞梺闈涱檧缁辨洜妲愰悧鍫㈢瘈闁汇垽娼ф牎闂佺厧缍婄粻鏍箖濞嗘劗绡€闁稿被鍊栫€靛矂鏌ｆ惔顖滅У濞存粍绻堥獮鎴︽晲閸℃劒绨婚梺鎸庢椤曆冣枍瀹ュ棙鍙忓┑鐘插暞閵囨繄鈧娲忛崝宥囨崲濠靛洦鍎熼柕蹇嬪灪濞堟儳鈹戦悩鍨毄闁稿绋戦锝夊醇閺囩喎浜遍梺鍝勬储閸ㄦ椽宕戦埡鍛厽闁硅揪绲借闂佺ǹ顑呯€氼喚妲愰幒鏂哄亾閿濆骸浜介柛搴涘劦閺屾盯濡堕崘銊㈠亾閺囥垹鐓橀柟杈剧畱閻擄繝鏌涢埄鍐炬畼濞寸姵娼欓—鍐Χ閸℃ǹ鍋侀梺鎼炲劀閸滀焦啸闂傚倷绀侀幖顐⒚洪妸锕€顕辨繝闈涱儐閸嬶繝鏌熼棃娑樻毐闁绘宀搁弻鐔兼嚃閳哄媻澶愭煃瑜滈崜婵堜焊濞嗘挸姹叉俊銈呭暟绾句粙鏌涚仦鍓ф噮闁告柨绉甸妵鍕Ω閵夛箑娈楅柦妯荤箞濮婂宕奸悢鎭掆偓鎺楁煛閸☆厾鐣甸柡宀€鍠愬ḿ蹇斻偅閸愨晩鈧秹姊洪崫鍕櫤闁诡喖鍊垮濠氬Ω閳哄倸浜為梺绋挎湰缁嬫垿顢旈敓锟�- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇：（6分）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘
下一篇：“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确
零零教育社区：论坛热帖子
| [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
| [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) |
| [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
| [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
| [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
| [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
| [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
| [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
| [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) |
| [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
