某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50厘米,摆球直径为2.0厘米,然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间(如图),则:小题1:该摆摆长为____厘米,
◎ 题目
某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50厘米, 摆球直径为2.0厘米,然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间(如图),则: 小题1:该摆摆长为____厘米,秒表所示读数 为 秒。 小题2:为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数据,再以L为横坐标,T2为纵坐标将所得数据连成直线(如右图),并求得该直线的斜率为K,则重力加速度g=____ (用K表示)。 |
◎ 答案
小题1:98.50 99.8 小题2: |
◎ 解析
解:小题1:单摆的摆长L=l线+=97.50cm+1.0cm=98.50cm.秒表的示数为:90s+9.8s=99.8s. 小题2:根据单摆的周期公式T=2π得T2=由数学知识得知,T2-L图象的斜率k= 则g= 点评:单摆的摆长等于悬点到球心的距离,不能漏算小球的半径.根据解析式研究图象的意义是惯用的思路. |
◎ 知识点
专家分析,试题“某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50厘米,摆球直径为2.0厘米,然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间(如图),则:小题1:该摆摆长为____厘米,…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:螺旋测微器的读数为mm
下一篇:某同学在探究弹簧的弹性势能与弹簧形变量的关系时猜想弹簧的弹性势能不仅跟形变量有关,也应跟弹簧的劲度系数有关。小题1:他猜想的公式是EP=ckxn,其中c为无单位的常量,k为
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |