如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题:(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的
◎ 题目
如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题: ![]() (1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是 _____ 。
甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放; 乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。 你认为 (填“甲”或“乙”)同学的方法可行。 (3)本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的W-v的图象如图8所示,则下一步应作 (填“W-v2”或“W- ![]() ![]() |
◎ 答案
(1)B (2)甲 (3)W-v2 |
◎ 解析
(1)平衡摩擦力之后物体所受合力就是橡皮筋的弹力作用(2)形变量与弹性势能的关系还不明确,不能用形变量来研究与动能关系,甲同学的方法比较合理(3)由动能定理可知W与速度的平方成正比 |
◎ 知识点
专家分析,试题“如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题:(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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