在“探究力合成的方法”实验后,某同学认为在该实验中可用弹簧秤取代橡皮条操作更方便,如图所示,三弹簧秤只拉一次即可进行实验验证,任意两拉力的合力与第三拉力实现二力平衡

◎ 题目

在“探究力合成的方法”实验后,某同学认为在该实验中可用弹簧秤取代橡皮条操作更方便,如图所示,三弹簧秤只拉一次即可进行实验验证,任意两拉力的合力与第三拉力实现二力平衡,O为绳套节点.
(1)(2分)该同学认为在此实验中必须注意以下几项,其中正确的是      
A.三根细绳夹角必须要为特定角度值
B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与纸面平行
C.每次实验中都要记下三个弹簧秤的示数和拉力方向
D.每次实验操作中不必保持节点O在纸面上的位置不变
(2)(4分)若两可动弹簧秤的计数如图,则其合力大小为       N(在试卷上直接作图求解).此合力与第三弹簧拉力大稍有不同,你认为产生误差的主要原因是(列出两条即可):                 

◎ 答案

(1)  BCD  (2分)
(2)4.5—5.0(2分)  (弹簧秤内部)有摩擦力影响       (弹簧秤)读数有误差 (实验)作图有误差  (2分)(任意答两个)

◎ 解析

本题考查探究力合成的方法,验证平行四边形定则,三根细绳夹角不要太小也不要太大,除此之外没有其他限制,A错;在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与纸面平行,以保证三个力在同一平面内,B对;每次实验中都要记下三个弹簧秤的示数和拉力方向,得到三个力的大小和方向,C对;每次实验操作中不必保持节点O在纸面上的位置不变,D对;
点评:实验包括的内容有:实验原理、实验器材、实验步骤、误差分析、数据处理等几部分内容,其中比较难的问题为误差分析和数据处理,掌握传统性实验的方法主要是记忆和理解

◎ 知识点

    专家分析,试题“在“探究力合成的方法”实验后,某同学认为在该实验中可用弹簧秤取代橡皮条操作更方便,如图所示,三弹簧秤只拉一次即可进行实验验证,任意两拉力的合力与第三拉力实现二力平衡…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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