利用图中所示的装置,在做“测量重力加速度”的实验中,得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,

◎ 题目

利用图中所示的装置,在做“测量重力加速度”的实验中,得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,……。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示,根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:

①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是      (填字母)
②纸带A上,打点1时重物的速度是         m/s(结果保留三位有效数字)
③测得当地的重力加速度大小是         m/s2(结果保留三位有效数字)。

◎ 答案

C 、 3.47 、 9.00

◎ 解析


试题分析:(1)根据在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差等于常数,可以判断是哪条纸带.
(2)根据在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打1点时的速度.
(3)利用逐差法可以求出物体下落的加速度大小.
解答:(1)由A图可知:,因此,故纸带C满足条件,即在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是C.故选C.
(2)根据匀变速直线运动特点可知:
故答案为:3.47.
(3)由逐差法可得:
所以:
故答案为:9.00.
点评:根据匀变速直线运动的特点,通过纸带求物体的速度、加速度等物理量是学生应该掌握的基本技能,要在平时练习中加强训练.

◎ 知识点

    专家分析,试题“利用图中所示的装置,在做“测量重力加速度”的实验中,得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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