(5分)某同学用如图所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系.(1)实验中,该同学利用打点计时器测量小车的速度和位移,读取了弹簧测力计的示数,他还需要测量的物理量

◎ 题目

(5分)某同学用如图所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系.

(1)实验中,该同学利用打点计时器测量小车的速度和位移,读取了弹簧测力计的示数,他还需要测量的物理量是            
(2)实验中,该同学让小车从静止开始运动一段位移,测得末速度υ1,拉力做功W;改变拉力,仍让小车从静止开始运动,保持位移一定。测得W与υ对应的多组数据,得到如图乙所示的W—υ2关系图象,但与预期的过原点直线不符,经检查测量、计算与作图均无误.你认为主要原因是                    ;实验操作中改进的具体措施是                     .

◎ 答案

小车的质量  小车受到了阻力 将平板适当垫高平衡摩擦力

◎ 解析


试题分析:探究外力做功与小车动能变化的关系实验中,根据公式可知需要测量的物理量有小车的质量,拉力大小,小车的速度,以及对应的位移,已测出速度、位移和拉力的大小。还需要测的物理量为小车的质量。在实验中摩擦力方向与小车运动方向相反,做负功会消耗掉一部分动能,使物体动能偏小,将平板适当垫高若没有拉力时小车能做匀速直线运动,则重力做的正功与摩擦力做的负功相等,可以消除摩擦力的影响。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(5分)某同学用如图所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系.(1)实验中,该同学利用打点计时器测量小车的速度和位移,读取了弹簧测力计的示数,他还需要测量的物理量…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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