如图所示,某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:(1)在做前面一个实验时,把弹簧竖直悬挂起来,用直尺测出弹簧的原长,为了保证刻度尺竖直,

◎ 题目

如图所示,某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:
 
(1)在做前面一个实验时,把弹簧竖直悬挂起来,用直尺测出弹簧的原长,为了保证刻度尺竖直,要使用________________;
(2)在做后面一个实验时,下面列出的措施中,哪些是有利于改进本实验结果的( )
A.橡皮条弹性要好,拉到0点时拉力要适当大一些
B.两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些
C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面
D.拉橡皮条的绳要细,而且要稍长一些

◎ 答案

(1)重垂线(2)ACD

◎ 解析


试题分析:(1)在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时,把弹簧竖直悬挂起来,用直尺测出弹簧的原长,为了保证刻度尺竖直,要使用重垂线;
(2)在做后面一个实验时,橡皮条弹性要好,拉到0点时拉力要适当大一些,以便于作图;拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面,以免产生误差;拉橡皮条的绳要细,而且要稍长一些,保证记录拉力方向的准确性;两个分力F1和F2间的夹角要适量。选项ACD正确。

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图所示,某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:(1)在做前面一个实验时,把弹簧竖直悬挂起来,用直尺测出弹簧的原长,为了保证刻度尺竖直,…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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