在《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中,利用打点计时器打出了如图所示的一条纸带,其中1、2、3、4、5、6均为记数点,且相邻的两个计数点之间都还有4个点没有画出来,
◎ 题目
在《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中,利用打点计时器打出了如图所示的一条纸带,其中1、2、3、4、5、6均为记数点,且相邻的两个计数点之间都还有4个点没有画出来,已知电源的频率为50Hz。现测得: s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cm,s6=3.90cm。 (1)在打点计时器打出点2、3、4、5、6时,小车的速度分别为: v2= cm/s,v3= cm/s,v4= cm/s,v5= cm/s,v6= cm/s。 (2)在下边的坐标纸上作出速度—时间图象(从1开始计时)。 (3)根据作出的速度—时间图象,求出小车的加速度为 m/s2(取二位有效数字)。 |
◎ 答案
(1)v2="16.50" cm/s,v3= 21.50cm/s,v4=" 26.50" cm/s,v5=31.50cm/s (2)如图所示 (3)0.50 m/s2;误差±0.03 |
◎ 解析
试题分析:(1)打点计时器打出点2、3、4、5、6时小车的速度可利用平均速度求出,分别为v2="16.50" cm/s,v3= 21.50cm/s,v4=" 26.50" cm/s,v5=31.50cm/s。 如图所示; 求出图像的斜率可得 m/s2 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中,利用打点计时器打出了如图所示的一条纸带,其中1、2、3、4、5、6均为记数点,且相邻的两个计数点之间都还有4个点没有画出来,…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(1)打点计时器是使用_____(直流电,交流电)电源的仪器,它每隔_______秒打一次点。(2)根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是_______A.时间间隔B.位移C.瞬时
下一篇:在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是()A
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |