某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。(1)在实验中必须平衡摩擦力,以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力,当小车做(1分)运动时,摩擦力恰好被平
◎ 题目
某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。 (1)在实验中必须平衡摩擦力, 以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力,当小车做 (1分)运动时,摩擦力恰好被平衡 (2)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据。若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选 (1分)组会比较合理。(填选项前的字母) A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g (3)实验中打点计时器所使用的是 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车的加速度= m/s2。(前两空各1分,最后一空2分) |
◎ 答案
(1) 匀速(1分)(2) A(1分)(3)交流 (1分)0.1 (1分)1.07 (2分) |
◎ 解析
试题分析:(1)根据牛顿第一定律可得,当物体受到合外力为零时,做匀速直线运动或者处于静止状态,所以当小车匀速下滑时,说明平衡摩擦力了(2)本实验要求钩码的质量远小于小车的质量,因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小,故BC错误,A正确.(3)打点计时器所用电源都是交流电,50Hz频率的电源每隔打一次点,而中间还有四个点没有标出,即每隔计数点间的时间间隔为。做匀加速直线运动的物体在相等的时间内走过的位移差是一个定值,所以有: ,,,联立可解得:. |
◎ 知识点
专家分析,试题“某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。(1)在实验中必须平衡摩擦力,以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力,当小车做(1分)运动时,摩擦力恰好被平…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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