（9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M，钩码质量为m，用钩码所受的重力作为小车受到的合力.（1）下列说法正确的是A-00教育-零零教育信息网

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（9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M，钩码质量为m，用钩码所受的重力作为小车受到的合力.（1）下列说法正确的是A

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 实验：探究功与速度变化的关系/2022-11-05 / 加入收藏 / 91 阅读 [打印]

◎ 题目

（9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M，钩码质量为m，用钩码所受的重力作为小车受到的合力.

（1）下列说法正确的是
A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验中M应远大于m
D.在用图像探究加速度与质量关系时，应用a-1/M图像
（2）实验小组测出若干组F-a数据，然后根据测得的数据作为如图乙所示的a-F图线，发现图像既不过原点，又不是直线，最主要的原因是
A.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄，且小车质量较大
B.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄，以及钩码的质量较大
C.平衡摩擦力时，所垫木片太厚，且钩码质量较大
D.平衡摩擦力时，所垫木片太厚，且小车的质量较大
（3）在探究加速度与力的关系时，图丙为某次试验中打出的纸袋，打电计时器的电源频率为50Hz，则加速度a=______m/s²（保留两位有效数字）

◎ 答案

（1） CD （2） B （3）a=0.79m/s²

◎ 解析

试题分析：（1）摩擦力平衡过后，在不改变小车的质量时，不需要从新平衡，所以A错误；实验时应先释接通电源后放小车，所以B错误；为使绳上拉力近视等于mg，应使M应远大于m，故C正确；在用图像探究加速度与质量关系时，为获得线性图像，应用a-1/M图像，所以D正确；（2）由乙图知，图像与F正半轴相交，是因为没有平衡摩擦力或者平衡的不够，图像弯曲是因为M不再远大于m，即砝码的质量较大，所以B正确；A、C、D错误；（3）由图知，设第一段数据为x₁，BC间为x₂，根据逐差法

，其中t=0.1s，代入解得a=0.79m/s²

◎ 知识点

专家分析，试题“（9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M，钩码质量为m，用钩码所受的重力作为小车受到的合力.（1）下列说法正确的是A…”主要考查了你对【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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