◎ 题目

在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，实验装置如图甲所示．让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W．然后用完全相同的橡皮筋二条、三条…合并在一起分别进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．且每次实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带求出．（打点计时器所用交流电频率为50Hz）． （1）若木板是水平放置的，小车在一条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，对橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______ A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态 C．小车正好运动到两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线 （2）为了使小车运动中所受的合外力正好等于橡皮筋对它的弹力，应采取的措施是______； （3）如图乙是按正确操作分别是一条、二条、三条、四条橡皮筋作用于小车在实验中打出的部分纸带， 次数 1 2 3 4 橡皮筋对小车做功 W 2W 3W 4W 小车速度v（m/s） 1.00 1.42 1.73 2.00 v2（m2/s2） 1.00 2.02 2.99 4.00 从表中数据你得出的结论是：______．

◎ 答案

（1）木板水平放置，小车受摩擦力作用，开始弹力大于摩擦力，做加速运动，当弹力等于摩擦力后，弹力小于摩擦力，做减速运动，知当弹力等于摩擦力时，速度最大．可知橡皮筋仍然处于伸长状态．故B正确． （2）为了使小车运动中所受的合外力正好等于橡皮筋对它的弹力，需平衡摩擦力． （3）从表格中的数据可知，橡皮筋对小车做功增倍，则速度的平方也增倍，知橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比． 故答案为：（1）B，（2）平衡摩擦力，（3）橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，实验装置如图甲所示．让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W．然后用完全相同的橡皮筋二条、…”主要考查了你对  【实验：验证机械能守恒定律】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。