某同学用如图所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于
◎ 题目
某同学用如图所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图(a)中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹如图 (b),其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐 (1)从图(b)可以测出碰撞后B球的水平射程应取为______cm. (2)在以下选项中,______是本次实验必须进行的测量(填选项号) A.水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离OP B.A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离OM C.测量A球或B球的直径 D.测量A球和B球的质量(或两球质量之比) E.测量G点相对于水平槽面的高度. |
◎ 答案
(1)入射小球的平抛运动的起始位置的横坐标为0刻度,而靶球平抛的起始位置的横坐标为0.17cm,根据两小球从同一高度开始下落,故下落的时间相同,根据动量守恒定律可得mAv0=mBv1+mBv2,故有mAv0t=mBv1t+mBv2t,即mA
故碰撞后B球的水平的射程为
(2)根据(1)解答可知需要测量的物理量有mA、mB、
故本题的答案为: (1)80.23(填80cm-81cm之间均可) (2)A、B、C、D. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“某同学用如图所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于…”主要考查了你对 【实验:验证动量守恒定律】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图所示,斜槽与水平槽圆滑连接.实验时先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下,落到位于水平地面的记
下一篇:某同学设计了一个用打点计时器探究动量守恒的实验如图甲:(1)将下列实验步骤正确排序A.用天平测出小车A.B的质量m1.m2B.将打点计时器固定在长木板的一端,用导线将打点计时器与
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |