使物体带电的实质是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量保持不变。使物体带电的方法有哪些（）A．接触起电B．摩擦起电C．感应起电D．意念起电
◎ 题目
使物体带电的实质是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量保持不变。使物体带电的方法有哪些（ ）
|
◎ 答案
ABC |
◎ 解析
略 |
◎ 知识点
专家分析，试题“使物体带电的实质是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量保持不变。使物体带电的方法有哪些（）A．接触起电B．摩擦起电C．感应起电D．意念起电…”主要考查了你对 【电荷、元电荷】，【电荷守恒定律】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
![绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示．现使a、b分别带不等量的正、负电荷，则[]A.b将吸引](http://www.00-edu.com/d/file/2022-11-27/751666db28e85e202fdf3d5a98407a45.png)
上一篇：东汉的王充在《论衡·乱龙篇》中的记载：“顿牟掇芥”（顿牟：玳瑁一种海龟；掇：吸引；芥：一种很轻的植物）可译成：带静电的甲壳吸引轻小的芥草。以下说法正确的（)A．同种电荷相互排斥B
下一篇：将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近金属筒，将金属筒A、B分开后，再将橡胶棒移开，B部分带什么电()A．正电B．负电C．不带电D．不能确定
零零教育社区：论坛热帖子
| [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
| [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) |
| [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
| [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
| [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
| [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
| [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
| [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
| [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) |
| [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
