(1)用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号.把该信号接入示波器Y输入.①当屏幕上出现如图1所示的波形时,应调节______钮.如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围,应调节___
◎ 题目
(1)用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号.把该信号接入示波器Y输入. ①当屏幕上出现如图1所示的波形时,应调节______钮.如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围,应调节______钮或______钮,或这两个钮配合使用,以使正弦波的整个波形出现在屏幕内. ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形,应将______钮置于______位置,然后调节______钮. (2)碰撞的恢复系数的定义为e=
的速度,v1和v2分别是碰撞后物体的速度.弹性碰撞的恢复系数e=1,非弹性碰撞的e<1.某同学借用验证动力守恒定律的实验装置(如图所示)验证弹性碰撞的恢复系数是否为1,实验中使用半径相等的钢质小球1和2(它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞),且小球1的质量大于小球2的质量. 实验步骤如下: 安装好实验装置,做好测量前的准备,并记下重锤线所指的位置O. 第一步,不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上.重复多次,用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置. 第二步,把小球2 放在斜槽前端边缘处C点,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞.重复多次,并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置. 第三步,用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度. 上述实验中, ①P点是______平均位置,M点是______平均位置,N点是______平均位置. ②请写出本实验的原理______,写出用测量量表示的恢复系数的表达式______. ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关系? |
◎ 答案
(1)因波形失真,应调节竖直位移或↑↓钮使整个波形平移,以使波形完整; 故答案为:竖直位移或↑↓,衰减或衰减调节,y增益; ②如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围,应调节衰减或衰减调节钮或Y增益钮,或这两个钮配合使用,以使正弦波的整个波形被压缩,以使波形完整出现在屏幕内; 故答案为:扫描范围,1k挡位,扫描微调; (2)①根据题意可知,P点是在实验的第一步中小球1落点的平均位置,M点是小球1与小球2碰后小球1落点的平均位置,N点是小球2落点的平均位置; 故答案为:实验的第一步中小球1落点的,小球1与小球2碰后小球1落点的,N点是小球2落点的. ②小球做平抛运动,高度决定时间,故时间相等,设为t,则有 op=v10t OM=v1t ON=v2t 小球2碰撞前静止,即 v20=0; 因而碰撞系数为 e=
故答案为:小球从槽口C飞出后作平抛运动的时间相同,假设为 t,则有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t,小球2碰撞前静止,即v20=0;e=
③平抛运动高度决定时间,水平射程由初速度和时间共同决定,因而OP与小球的质量无关,但由于两球碰撞过程动量守恒,根据动量守恒定律平抛的初速度与小球的质量有关,因而OM和ON也与小球的质量有关; 故答案为:OM与实验所用的小球质量没有关系,OP、ON与实验所用的小球质量有关系. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“(1)用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号.把该信号接入示波器Y输入.①当屏幕上出现如图1所示的波形时,应调节______钮.如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围,应调节___…”主要考查了你对 【实验:验证动量守恒定律】,【示波管】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(1)一种游标卡尺,它的游标尺上有50个小的等分刻度,总长度为49mm.用它测量某物体长度,卡尺示数如图所示,则该物体的长度是______cm.(2).某学生用打点计时器研究小车的匀变
下一篇:若在示波器的“Y输人”和“地”之间加上如图所示的电压,而扫描范围旋钮置于“外X”档,则此时屏上应出现的情形是下列图中的哪一个()A.B.C.D.
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |