(10分)将两个金属电极插入水果中可以做成水果电池,但日常生活中我们很少用“水果电池”,这是为什么?某学习小组的同学准备就此问题进行探究。(1)同学们通过查阅资料知道将锌、
◎ 题目
(10分)将两个金属电极插入水果中可以做成水果电池,但日常生活中我们很少用“水果电池”,这是为什么?某学习小组的同学准备就此问题进行探究。 (1)同学们通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中,电动势大约会有1伏多一点。晓宇同学找来了一个土豆做实验,如图,当用量程为0~3V、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数 为0.96V。但当他将四个这样的水果电池串起来给 “3V,0.5A”的小灯泡供电时,灯泡并不发光。检查灯泡、线路均没有故障,而用伏特表测量其电压确实能达到3V多。据你猜想,出现这 种现象的原因应当是:______ (不要求写分析、推导过程)。 (2)晓宇同学用欧姆表直接测“土豆电池”的两极,测得内阻的读数为30Ω。小丽同学用灵敏电流表直接接“土豆电池”的两极,测得电流为0.32mA,根据前面用伏特表测得的0.96V电压,由全电路欧姆定律得r=3.0kΩ。因而晓宇说土豆的内阻为30Ω,而小丽则说是3kΩ。以下关于两位同学实验过程的分析正确的是_______。 A.晓宇的方法不正确,因水果电池本身有电动势,故不能用欧姆表直接测其内阻 B.晓宇的方法正确,因水果电池本身也是一个导体,可以用欧姆表直接测其电阻 C.小丽的测量结果十分准确,除了读数方面的偶然误差外,系统误差很小 D.小丽的测量结果不准确,因为水果电池内阻很大,用伏特表测得的电动势误差很大,因此计算出的内阻误差也很大 (3)若实验室除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择: A.电流表A1(量程为0~0.6A,内阻约为1Ω) B.灵敏电流表A2(量程为0~0.6mA ,内阻约为800Ω) C.灵敏电流表A3(量程为0~300μA ,内阻未知) D.滑动变阻器R1(最大阻值约10Ω) E.滑动变阻器R2(最大阻值约2kΩ) F.定值电阻(阻值为2kΩ) G.电阻箱R(0~9999Ω) ①为了能尽可能准确地测定“土豆电池”的电动势和内阻,实验中应 选择的器材是_____ (填器材前的字母代号)。 ②在方框中画出应采用的电路。 ③实验时,改变电阻箱R的值,记录下电流表的示数I,得到若干组R、I的数据。根据实验数据绘出如图所示的R-图线,由此得出“水果电池”的电动势为 V(保留两位有效数)。按照此实验方法,内电阻的测量值与真实值相比 。(填“偏大”、“偏小”或“相等”) |
◎ 答案
(1)水果电池的内阻太大 (2)A、D (3)①B、G ② ③3.0 偏大 |
◎ 解析
(1)伏特表测量其电压确实能达到3V,而灯泡并不发光,可能是水果电池内阻太大,电流太小所致。 (2)因水果电池本身有电动势故不能用欧姆表直接测其内阻,A对B错;水果电池内阻很大,用有内阻的伏特表测得的电动势误差很大,C错D对。 (3)因灵敏电流表直接接“土豆电池”的两极,测得电流为0.32mA,选灵敏电流表A2和变阻箱测量其电动势和内阻,测量电路如图所示,由得,据图像的斜率得电池组的电动势为3.0V,按照此实验方法,测出的电源内阻是电流表A2和电源两部分电阻之和,因此内电阻的测量值与真实值相比偏大。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(10分)将两个金属电极插入水果中可以做成水果电池,但日常生活中我们很少用“水果电池”,这是为什么?某学习小组的同学准备就此问题进行探究。(1)同学们通过查阅资料知道将锌、…”主要考查了你对 【实验:练习使用示波器】,【实验:测绘小灯泡的伏安特性曲线】,【实验:伏安法测电阻】,【实验:探究影响导体电阻的因素】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(5分)用伏安法测量金属丝的电阻(阻值在4~8Ω之间),现提供图甲所示的实验器材。实验要求获得多组数据,且金属丝上所加的电压须从零开始。(1)请在图甲中选择必要的器材,并进行
下一篇:(6分)有一根圆台状匀质合金棒如图甲所示,某同学猜测其电阻的大小与该合金棒的电阻率ρ、长度L和两底面直径d、D有关.他进行了如下实验:(1)测量该合金棒电阻的实物电路如图所示
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |