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我和你小事背后的教育契机

教育新闻 [!--banbeng--] 2022-01-19

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用“道歉”和“道谢”赢得学生

教育新闻 [!--banbeng--] 2022-01-19

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班级叙事我被学生“约谈”了

教育新闻 [!--banbeng--] 2022-01-19

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家校彩虹家长“干涉”班主任的工作怎么办

教育新闻 [!--banbeng--] 2022-01-19

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缤纷寒假五步设计

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欢乐寒假，共同成长

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三代共读，乐享寒假

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大家立场舞蹈学习促学生全面发展

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过一个愉快而有意义的寒假

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创意活动任你挑

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特别策划欢迎你，寒假！

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给青年教师的信让学生发现自我成长的乐趣

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专业书籍读不懂怎么办

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我读故我在

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如何阅读一本书（下）

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童心绘师

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师生之间没有掌声的成功

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关键人物一课之师

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悦读·话题阅读，互鉴与反思并行

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每周推荐 |〔哥伦比亚〕马尔克斯被忘却的经典

教育新闻 [!--banbeng--] 2022-01-19

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我的课程观规避评价的“功利化”“形式化”

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晒成果冬奥“石头画”

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课程故事假如我是太平洋里的一条鱼

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课程图纸博物馆里藏着教育智慧

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“双减”在行动搭建一座“成长桥”

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