科学探究的主要要素是：提出问题→______→制定计划与设计实验→进行实验与设计实验→______→评估→交流与合作． 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传_ 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
陈明同学设计如图1所示的装置，研究水的汽化和液化现象．酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过U形管通入烧杯，温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
张华同学取两张相同的16K白纸，探究影响纸片下落的快慢的因素．张华将一张纸对折一次，另一张纸对折三次，从同一高度同时释放两张纸．（1）张华控制的变量有______．（2）张华研究的 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
有下列一些实验器材；音叉及小锤，装满水的水槽，栓有细线的乒乓球，小钢球两个，铁架台．请你选择一种或几种器材，设计完成两个不同结论的小实验．实验一；（1）实验器材______ 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
（1）如图1所示的实验现象表明______．（2）如图2所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小军在一所农村中学读书，学校有几位通学生冬天有时中午不回家，早上带饭菜来学校中午吃，为了保温，有的同学饭盒外用裹上一层棉被，有的同学包裹上一层泡沫塑料，小军同学想 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
请你利用一把普通的塑料梳子设计三个实验，指出研究或说明的物理问题．主要实验过程研究或说明的物理问题示例：手指拨动梳齿声音是振动发生的______摩擦起电用硬纸片快慢不等划 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
做物理实验时，除了观察与实验外，还要对所得到的实验数据进行处理、分析，我们常利用各种图形处理数据．下表是某班学生的身高统计：身高/cm低于156156-158159-161162-164165- 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
如图所示是墨墨研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验装置．实验过程：取长约70cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端密封，倒转玻璃管保持竖直，观察气 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究经过同学们的讨论，提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的震动时，猜测：即使在弦紧张程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．她想通过实验来探究一下自己的猜想 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：A．有同学认为：物体下落 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上．小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴刚好开始下落（如图所示）．他为了测算水滴下落的平均速 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
【提出问题】小艳在生活中发现不同的物体质量一般不同，那么物体质量的大小究竟跟什么因素有关？【猜想与假设】猜想一：可能跟物体的形状关；猜想二：可能跟物体的体积有关；猜想三 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中实验次数物体质量（g）体积（cm3）质量/体积（g/cm3）1铝块154202.72铝块2108402.73松木1108216______4松木210______0.5 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小新同学在学习吉他演奏的过程中，他发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，他和同学们讨论后，提出下述的三个猜想：A．琴声音调高低可能与琴弦的粗细有关．B．琴声音调高低 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在学习演奏小提琴的过程中，小华和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调高低受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：一：琴弦发出声音的音调高低 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
给你如下实验器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤、激光器、烧杯、水、喷雾器、蚊香、火柴，请你任选器材探究物理现象的有关实验，按照例 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实际电路，两盒烧瓶A、B中盛有等量、初温相等的煤油，RA与RB瑟吉欧阻值不同的电热丝．（1）RA与 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
梅娜同学在学校水房打开水时，发现当一排六个相同的水龙头都打开后，关掉末端水龙头，再打开，（其他水龙头都开着）出水量较关前没有多大变化；但中间的某个水龙头关掉再打开， 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在物理兴趣小组的学习中，小明知道了从高空中下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速直线运动，通常把这个 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
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