小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦松紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在比较植物油和酒精（密度不一样）的热值时，小明的做法是：①取体积相同的酒精和植物油，分别注入到两个相同的火锅炉中．②在两个一样的火锅中分别注入等质量、等初温的少量水．③点 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某实验小组在探究“小球沿斜面滚下时速度的变化”的实验时，做了如下实验探究的步骤：计划将1.6m长的斜面分成相等的两段，然后找两名同学在斜面中点处和斜面底部计时，另找一名 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
同学们，学了一个学期的物理，知道它是以实验为基础的学科，想必你们的家庭实验室一定建成了．（1）请列举出你家庭实验室中的三个实验器材（其中至少要有一个是测量工具）：______ 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在学习阿基米德原理时，对浸没在水中的物体所受浮力的大小，小林有如下猜想：A．是否与形状有关？B．是否与物体浸没在水中的深度有关？为了验证猜想A，小林做了如下实验：（1）首先， 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明在用实验的方法测定甲、乙、丙三个凸透镜焦距时，发现三个凸透镜的焦距符不相同．针对甲、乙、丙三个凸透镜焦距不同的原因，展开你的探究：（1）你提出的问题是：______（2）请 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在完成光的折射实验后，小明提出这样一个猜想：光的折射程度可能与光的传播的介质有关．于是他再找了一块玻璃砖和原来的器材（一个光的折射演示板、水槽、水、蓝色激光笔）重新进 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯，小明想用这些器材设计一个实验，探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”．他用滴管从烧杯中吸入适量水，在两 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
李红和王华在没有学习光的传播前，很想知道光是怎样传播的．为此，她们做了如下实验：用激光电筒将光射入玻璃砖，在玻璃砖内看到光线是直的，但光从空气进入玻璃，从玻璃进入空 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明上网查询数码相机的性能和价格时发现，任何一款相机在介绍其性能时都有说明其光学变焦**倍．据此小明猜想：凸透镜所成像的大小可能与它的焦距有关．为了验证猜想，小明在实 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是______A．“热水在室 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录烧杯号液体 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，所用实验器材有：天平（带砝码）、量筒、烧杯、水和______．实验中，为了探究物质质量与体积的关系，要进行______测量（选填“一次”或“多次” 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明同学通过实验研究浸在液体中的物体表面受到液体的压力大小与什么因素有关．他把高为0.2米的实心圆柱体先后浸入A、B、C三种液体中（ρA＜ρB＜ρC），改变下表面到液面的距离h， 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明同学在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后，想：物体运动状态的改变，还跟别的因素有关吗？一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小王同学在探究“决定电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：①在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；②在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．供他选择的导体如表所 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在探究“斜面机械效率”的实验中，需要的实验器材有：斜面、木块、铁块、毛巾、棉布、铁架台、弹簧测力计和______．（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是_ 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
实验桌上有满足实验要求的器材：天平、砝码、量筒、水、质量不同且密度小于水的小木块若干．请你利用这些器材设计一个实验，证明“漂浮在水面上的物体所受的浮力大小与物体的重 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光，为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
同学们在学习了压强概念后得到一个结论：“压强一定时，压力与受力面积成正比”，同学们利用实验室提供的实验器材：托盘天平一架（含砝码），药匙一把，刻度尺，三角板，底面积不同 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
实验桌上有如下器材：玻璃瓶、中间有孔的软木塞、温度计、泡沫塑料、细铁砂．请你利用实验器材，设计一个实验证明：做功可以改变物体的内能．请你写出实验步骤和实验现象． 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明在学习研究液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
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