利用身边常见易得的简陋器材，同样能进行实验探究活动．现给你一把钢尺（辅助器材任选）．请你仿照示例按要求将相应内容填入表中． 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）。小欣认为是她的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。(1)你支持谁的看法，依据（理论或事实）是什么？(2)老师 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小宇所在的物理兴趣小组在课外完成了以下实验：实验1．把敲响的音叉接触悬挂着的塑料泡沫，塑料泡沫被弹起。实验2．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖划 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，如图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体内 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1） 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法通过测量与其大小相等的量来完成的。下列几个事例中不是应用这种方法的是：[]A.用量筒和水测不规则物体的体积B.用刻度尺和停表 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
“育才”中学的物理兴趣小组想探究抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关，大家经过讨论，提出了以下猜想：①猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
关于研究方法中的对比法，下列说法正确的是[]A．寻找几个事物共同点或不同点的方法B．根据观察到的现象进行分析推理的方法C．根据记录结果进行计算的方法D．把复杂的问题简化的方 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某校八年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中，根据生活经验提出了以下两种猜想：猜想一：液体蒸发的快慢和物质的种类有关；猜想二：液体蒸发的快慢 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某同学在做用温度计测量液体温度的实验中，写出了如下实验步骤：①整理实验器材；②从液体中取出温度计，并读取读数；③将温度计放入被测物体中，让温度计的玻璃泡与盛液体的容器 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与[]A.水的温度有关B.水的表面积有 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小明同学想探究影响铅球掷得远近的因素到底有哪些。如图所示，他以一支弹簧玩具手枪为实验器材进行了如下探究：（1）玩具手枪的内部被压缩弹簧伸长时，可以将子弹射出，此时弹簧 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
阅读下面材料，然后回答问题：反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜．我们都知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）为便于观察， 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：(1)利用所学知识，断定猜想和肯定是错误的，你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是。(2)请设计一个 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
下图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：（1）小明探究的是 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
控制噪声的传播途径可归纳为“隔、吸、消”．“隔”就是把噪声与接收者隔离开来．“吸”就是把声能吸收耗散掉，达到减噪目的．最常用的吸音材料是多孔性材料．它的机理是让声波进入后， 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
（1）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：请 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千．小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在观察水的沸腾实验中（1）小丽同学观察到如下现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐，至水面前就；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐，至水面后就，将里面的水蒸气散发到 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验研究与其余三个方法不同的是[]A.B.C.D. 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
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