初中阶段，同学们做过许多物理实验，请你结合所学的知识和技能，将下列题目中的正确选项填入括号内。（1）如图1是部分同学对一些常用仪器的操作情况，其中正确的是___________ 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法，其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等。例如：①用合力表示作用在一个物体上的两个力；②用磁 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：(a)一块砖平放在泡沫塑料上(b)两块砖叠放在泡沫塑料上(c)一块砖竖放在泡沫塑料上观察比较( 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
下列研究方法中，采用了控制变量法的是[]A.根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流存在B.用小磁针的偏转说明磁场的存在C.探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定D.比 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
【探究名称】探究水对磁的影响【提出问题】声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢？水对磁有影响吗？【进行猜想】宪宪认为水对磁没有影响. 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
阿伟同学在探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只。定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。⑴ 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法或科学推理法，如牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法。下列研究过程中也采用了这一方法的是： 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）。请根据实验记录完成 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究。他们的猜想是：猜想一：拉力的大小与金属丝的长度有关；猜想二：拉力的大小与金属丝的材料有关。为了探 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
下列运用科学方法的实例中，属于“缺点列举法”的是：[]A．根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法B．为了研究磁场引入磁感线C．制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式D．将光的反 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布等），让小车从同一高度滑下后，通过观察小车在不同表面运动距离的长短，就可知道阻力对物体运动的影响。我们称这种研 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在物理实验中，很多时候都需要对相关物理量进行多次测量，其中有的是为了通过多次测量寻找规律，有的是为了通过多次测量提高精度。下面四个实验中哪些是通过多次测量寻找规律 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很好。C.小华对小明说， 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在______。（2）改变直导线中的电流方向 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等。（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
在探究动能大小与什么因素有关时，我们是让铁球从斜面上滚下来，碰上一个放置在平面上的木块：（1）当探究动能的大小根质量有什么关系时，我们要让质量________的铁球分别从斜面 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法[]A.B.C.D. 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻 控制变量法和科学探究的过程 [!--banbeng--] 2022-06-16 查看
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