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观察物体(上面,正面,右面)
《敕勒歌》教学设计之二
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《敕勒歌》说课设计之一
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敕勒歌
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2007年小学说教材比赛活动教材分析
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《掌声》教学实录之二
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《掌声》教学实录之三
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《掌声》教学实录之四
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语言与情感共生文心与人心交融
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整合学习方式 实现三维目标
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《掌声》片断教学
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《掌声》教学案例
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