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水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
6—10的认识
《父亲的叮嘱》教学建议
小学四年级语文教案课件
沪教版小学语文四年级上册
2022-02-16
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《父亲的叮嘱》教学设计之一
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《父亲的叮嘱》教学设计之二
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一堂充满笑声的语文课
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《父亲的叮嘱》教学反思之一
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善于倾听——读《父亲的叮嘱》有感
小学四年级语文教案课件
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父亲的叮嘱
小学四年级语文教案课件
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《餐桌上的大学》教学设计之一
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《餐桌上的大学》教学设计之二
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餐桌上的大学
小学四年级语文教案课件
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《我的第二次生命》教学建议
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我的第二次生命
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《留住今天的太阳》教学建议
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《留住今天的太阳》知识梳理
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《留住今天的太阳》的朗读指导
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《留住今天的太阳》教学设计之一
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《留住今天的太阳》教学设计之二
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《留住今天的太阳》一课一练
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珍惜时间的名言警句
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随风潜入夜,润物细无声
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《留住今天的太阳》教学随笔
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读《留住今天的太阳》后感
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留住今天的太阳
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为聋生语言发展奠基
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利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼。
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洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
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