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为什么敌人闻不到“浓重的棉布焦味”呢？
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2022-02-27
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《我的战友邱少云》说课设计之一
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“感人心者莫先乎情”
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怎一个“情”字了得
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《我的战友邱少云》教学理念
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尊重，但不能盲从
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创设情境让学生感同身受
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《我的战友邱少云》教学反思之一
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《我的战友邱少云》教学反思之二
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一节精彩的阅读课
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情动而辞发，披文以入情
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《我的战友邱少云》读后感之一
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《我的战友邱少云》读后感之二
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诚实就是一种美德
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读《我的战友邱少云》有感
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生与死—读《我的战友邱少云》有感
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雪融化后是春天
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《我的战友邱少云》电子教材
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我的战友邱少云
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《我的战友邱少云》课文图片
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《积累·运用四·习作》综合资料之一
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读《再寄小读者》有感
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《古诗两首》教学实录
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《古诗两首》教学实录之二
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