精心设计训练，把启迪学生积极思维贯穿于课堂教学，使学生处于主体的位置上，能够积极主动地学习。在活跃的课堂气氛中，教师教得轻松，学生学得愉快，既加深了对课文的理解，又落实了语言文字的训练。
　　总之，预习是语文教学中不可缺少的一个环节。但在预习的过程中，教师要注重个体差异，指导学生预习的方法，这样使学生学会一套科学的学习方法，使他们能够用自己的学法学到更多的知识。正如一句话所说：“授人以鱼，不如授人于渔”。
　　总之，预习是语文教学中不可缺少的一个环节。但在预习的过程中，教师要注重个体差异，指导学生预习的方法，这样使学生学会一套科学的学习方法，使他们能够用自己的学法学到更多的知识。正如一句话所说：“授人以鱼，不如授人于渔”。