总之，在语文教学中运用情境教学是能够大大提高教学效率的愉快教学。教师应该熟悉情境教育的教学模式，熟练而恰当地运用各种情境创设方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力，提高他们的智力水平。

　　参考文献
　　1．韦志成：《语文教育情境论》，广西教育出版社，1999。
　　2．李庆民：《李吉林与情境教育》，北京：中国青年出版社，2001。
　　3．蔡子良：《情境教学的学习理论研究》，许昌师专学报，1998年S1期。
　　4．李宏钧：《浅谈情境教学》，黔东南民族师专学报，2000年06期。
　　5．张媚芳：《在情境教学中培养学生的语文能力》，广西教育学院学报，2000年S1期。