29．语文课程资源包括哪几部分？
　　课程资源主要有三部分：一是校内的课程资源，如实验室、图书馆及各类教学设施和实践基地；二是校外的课程资源。包括图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村、部队、科研所等广泛的社会资源及丰富的自然资源；三是信息化课程资源，如校内信息技术的开发利用、校内外的网络资源等。广泛地利用这些资源，其实质就是对学生的实践能力、创新思维的培养。

　　30．尚未列入试验区的学校如何对待教学大纲和课程标准？
　　2001年秋季，18门学科的课程标准（实验稿）及教材在全国实验区投入使用，这意味着我国第八轮基础教育课程改革进入了具体实施阶段。没有列入试验区的学校，仍然要认真贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，同时，教师应有意识地把课程标准中新的教学观念、新的教学方法、教学评估的要求，先期性地在自己的教学中试用，以探索途径，积累经验。

　　本文系根据下列文件和文章整理而成，供读者学习参考：
　　1．教育部《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）
　　2．杨再隋《全日制义务教育语文课程标准学习与辅导》
　　3．李建平《解读语文“标准”》、《从“大纲”到“标准”》
　　4．崔峦《语文课程标准关注创新精神与实践能力》

　　《湖北教育》