活动目标：
　　　1、通过活动丰富学生的歇后语仓库，激发他们学习语文的兴趣。
　　　2、引导学生理解和运用歇后语。
　　　3、通过活动，培养学生竞争意识和与同学团结协作的精神。
　　活动准备：
　　　1、师生课前搜集歇后语。
　　　2、制作精美的奖品。
　　活动方法：
　　　1、把全班分三大组进行活动，答题计分，累计最高为优胜组。
　　　2、教师作为主持人并为优胜组颁奖。
　　活动过程：

　　一、激趣导入：
　　　1、激趣：
　　　　今天，我们举行一次有趣的活动，希望各组同学能八仙过海——各显神通。通过活动，相互学习，增长见闻，丰富知识，这就叫听君一席话——胜读十年书。希望同学们团结协作，畅所欲言，俗话说得好，三个臭皮匠——顶个诸葛亮。
　　　2、导入：
　　　　师问：同学们，老师的这段话由一个突出的特点是什么？
　　　　（导出活动主题——趣说歇后语）
　　　3、探究歇后语的来源，特点，种类。（出示课件）
　　二、开展竞赛。
　　　1、出示课件：
　　　　第一关：初试身手。（抢答题）
　　　　（1）规则：各组根据歇后语的前半部分，说出歇后语的后半部分，谁先举手谁先答，答对一个得5分。
　　　　（2）活动开始。
　　　　（3）公布积分。
　　　2、出示课件
　　　　第二关：积累展示。（必答题）
　　　　（1）规则：每组推荐一名同学说歇后语，看哪组说得多，说得多的得10分，少的得5分，错误不记分。（限时1分钟）
　　　　（2）活动开始。
　　　　（3）公布积分。
　　　3、出示课件
　　　　第三关：学以致用。（抢答题）
　　　　（1）规则：谁先举手谁回答，答对得10分，错误扣5分。
　　　　（2）活动开始。
　　　　（3）公布积分。
　　　4、出示课件
　　　　第四关：自由空间。（必答题）
　　　　（1）规则：语言流畅，运用恰当得10分，次之得5分，错误不得分。师生共评，老师定档。
　　　　（2）活动开始。
　　　　（3）公布积分。
　　三、评选冠军发奖品。
　　四、课外作业。（出示课件）
　　五、小结。
　　　　在这次活动中比赛不是目的，而是让大家开阔视野，增长见识，明白了团结协作在学习和生活中的重要。希望同学们在今后多读多看歇后语。并在说话和写作中恰当的运用。
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